Csortos Szabolcs, Nagy Tamás
Image
„Nem elég megszólítani” – a fiatal generációkról a Nyitott Egyetem+ nyitóelőadásán
A Z és az alfa generáció médiahasználata és a velük való kapcsolatteremtés állt a Nyitott Egyetem+ első előadásának középpontjában 2026. november 4-én, a Dél-dunántúli Regionális Könyvtár és Tudásközpontban. A rendezvény vendége Guld Ádám médiakutató, a Pécsi Tudományegyetem egyetemi docense volt.
Dr. Fábián Adrián, a PTE rektora az egyetem és munkatársai értékteremtő tevékenységét hangsúlyozta; az oktatás és a kutatás mellett az itt születő tudás széles körű megosztását is az intézmény feladatának nevezte. Az ismeretterjesztés céljaként az összetett társadalmi és gazdasági folyamatok megértésének segítését jelölte meg. A közönség érdeklődését a hiteles tudás iránti igény visszaigazolásaként értékelte.
Dr. Fedeles Tamás, a PTE általános és oktatási rektorhelyettese elmondta: a közel két évtizedes hagyományra építő Nyitott Egyetem+ a személyes találkozásokat és a pandémia idején előtérbe került online közvetítést ötvözte. Guld Ádám meghívását tudományos és ismeretterjesztő munkásságával, valamint a téma aktualitásával indokolta: az egyetem már az alfa generációs hallgatók fogadására készült.
Guld Ádám Nem elég megszólítani! Így kapcsolódj az Alfa és Z generációkhoz című előadásában a fiatalok figyelmének és bizalmának elnyerését járta körül. A nemzedékeket a médiahasználati és kommunikációs szokásaik felől mutatta be, ugyanakkor felhívta a figyelmet a generációkon belüli különbségekre és a közöttük húzódó határok elmosódására. Óva intett attól, hogy a nagyobb csoportokra vonatkozó megállapításokat automatikusan az egyénekre is alkalmazzuk.
Az egyik legjelentősebb törésvonalat az offline és az online gyermekkor között, elsősorban az Y és a Z generáció határán jelölte meg. Az alfák esetében a mesterséges intelligencia által előállított tartalmak és a kínálatot alakító algoritmusok szerepét is kiemelte. Felvetette, hogy ebben a médiakörnyezetben a valóság és a virtualitás határainak érzékelése is átalakulhat.
A fiatalok elérésének akadályai között a csatornák és a tartalmak dömpingjét említette. A több platformon párhuzamosan jelen lévő fiatalok folyamatosan keresték azokat az új felületeket, amelyeken a felnőttek még nem jelentek meg. A tartalombőség ugyanakkor a választást is megnehezítette, hiszen valamennyi érdekes tartalom befogadására nem jutott idő.
A túláradó kínálathoz való alkalmazkodást a párhuzamos médiahasználattal, a hétköznapi tevékenységeket kísérő háttérmédia-használattal és a videók gyorsított megtekintésével szemléltette. Kitért az információs túlterhelésre, a digitális fáradásra és a figyelem átalakulására is, érzékeltetve a fiatalokat megszólítani kívánó kommunikációs szakemberek és pedagógusok nehézségeit.
Névjegy – Guld Ádám
Médiakutató, kommunikációs szakember, tanácsadó, a PTE BTK Kommunikáció- és Médiatudományi Tanszékének habilitált egyetemi docense, tanszékvezető-helyettese. Fő kutatási területe a kortárs médiakultúra, különösen a generációs médiahasználat és kommunikáció, valamint a médiában megszerezhető hírnév. Négy önálló kötete jelent meg, köztük A Z generáció médiahasználata: jelenségek, hatások, kockázatok és a Digitális ismertség-transzformációk: influenszerek, befolyásolók, véleményvezérek.
HASONLÓ TARTALMAK
Pécsi Tudományegyetem | Kancellária | Informatikai Igazgatóság | Portál csoport - 2021.